梅雨，不等天晴

持续了两年在家练琴的日子，打上了一个休止符。 今年 6 月，我接到了管理公司的警告电话，说是有邻居投诉每天下午从我的房间传来的琴声扰民。要是我再收到投诉，他们就要采取更严厉的措施了。

我备受打击。对于练小提琴的人来说，在家练琴的重要性不言而喻。每天摸琴是提高技术的必要条件，而每天去琴房练琴，对于一个社畜来说体力与精神力上是吃不消的。

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正值梅雨季节，连绵不断的降雨和低气压，让我的心情越变越糟。 好在，雨天多，雨后天晴也多。 工作间隙，抬头看到窗外碧蓝的天空，就想，想啥想，先出去跑两圈再说吧。 一来二去也就成了习惯，只要雨后天晴，我就去公园跑步。

6月，我竟然跑了 26 公里。 打破月跑步总距离记录的这个月，却是雨天比晴天还要多的梅雨季节。

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有种说法说，教育就是要给小孩最好的条件，让小孩自由的成长。我想，准备一个最好的条件，是否会成为执行的负担与借口？

我们羡慕成长条件优渥的人。他们想做什么的时候就有条件做什么。 他们也羡慕一般人的我们。他们看着我们取得了意料之外的成绩，欣喜万分。而这些对于他们而言理所当然的事情，努力了，成就了，也是理所应当的。

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今天状态不好，就偷点懒。条件没有备齐，就下次再做。每天都可以做，每天都可以找到不做的理由。 一个不那么好的条件，让我们意识到，做自己想做的事情不是理所当然的。 梅雨放晴，那就去跑步；难得有成块的时间，那就去琴房好好练琴；条件不允许每天都做，那能做的时候就拼尽全力去做。

我拿起了琴，开始用邻居大人听不到的音量，一个音一个音地练习音阶。

Written on June 30th, 2020 by Hanezu